Escuela Normal Superior de  Medellín
メデジン高等師範学校
 PLAN DE FORMACIÓN  DE DOCENTES QUE DISEÑAN EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS Y ANALÍTICAS PARA EL ALUMNO
意味の理解と分析に基づく学習を設計できる教員の養成計画
Juan Carlos Zapata

 

 

 

ELEMENTOS BASICOS TOMADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN

REALIZADO EN EL JAPON
日本での研修で学んだ基本的事項

1.Conferencias y documentos. 講義と資料 –Manejo del ciclo del proyecto.(PCM) –  Actividades extra asignaturas desde el punto de vista      histórico. 歴史的視点を取り入れた課外活動 – El libro texto. 教科書 – Área V Gestión del ambiente comunitario/orientación de los alumnos. 地域社会による環境管理と生徒指導

2.Película. 映画 –Comentario de la educación japonesa reflejada en 24 ojos. 二十四の瞳に反映された日本の教育 – Video observado en el museo de geología de Tsukuba.

国土地理院博物館で鑑賞したビデオ

Desde las visitas 視察

3. Desde las visitas 視察

– Escuela primaria anexa perteneciente a la Universidad de TSUKUBA 筑波大学付属小学校 –Escuela primaria de Kamigo. 上郷小学校

4. Desde las vivencias de lo que observe de la cultura Japonesa. 日本文化に関する体験

– Salidas en grupo a: museos, parques, templos, ciudades,…

美術館、公園、神社仏閣、町の訪問

– Visita a una casa tradicional Japonesa. 日本の伝統的家屋の訪問 5.La asesoría brillante que me permitió identificar problemas de tipo educativo y formativo en mi institución

私の学校における教育・教員養成の問題を気づかせて下さった

明瞭な指導

Diseño de un currículo integrado
統合カリキュラム設計.

•1-1  Trabajo en equipo. チームワーク

•1-2  Estudio por áreas de los proyectos direccionados hacia la construcción de ciudadanía: Cuidado y conservación del medio ambiente, educación sexual, educación vial,  democracia y atención y prevención de desastres. 市民教育を目的としたプロジェクトの分野別検討(環境保全、性教育、交通安全、民主主義、防災)

•1.3 Capacitar a los docentes en la propuesta metodológica de resolución de problemas.

  問題解決法に関する教員研修を実施する。

 

 

Preparación adecuada de clase por parte de los docentes, con creatividad y dinamismo.
教員による独創的でダイナミックな授業の準備

•2-1 Reunión mensual de docentes para fortalecer la imagen   del maestro    教師イメージ改善を目的とする月例会議の実施

•2-2 Estrategias de trabajo y observación de clases por  parte  de otro docente.     業務戦略と他教員による授業見学

•2-3 Encuesta y tabulación de la encuesta.  アンケートと集計

•2-4 Dialogo de resultados con los docentes.  アンケート結果に関する教員との話し合い

•2-5Evaluacion de docentes.  教員評価

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